Homogeneity of the Test Variants in Entrance Exams
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Overview of QA4MRE 2013 Entrance Exams Task
This paper describes the Question Answering for Machine Reading (QA4MRE) Entrance Exams at the 2013 Cross Language Evaluation Forum. The data set of this task is extracted from actual university entrance examinations as-is, and therefore includes a variety of topics in daily life. Another unique feature of the Entrance Exams task is that questions are designed originally for testing human exami...
متن کاملthe effect of test item sequencing in vocabulary exams on performance of testees تاثیر ترتیب سوالات آزمون واژگان بر روی عملکرد داوطلبین آزمون
طراحی فرم های گوناگون از یک آزمون از جنبه ی ترتیب قرار گیری سوالات به موجب جلوگیری از تقلب امری رایج میان مدرسین زبان به کار می آید. این گونه پنداشته می شود که در چنین زمینه هایی ترتیب سوالات تأثیری بر عملکرد و ویژگی های روانشناختی آزمون ندارد. در این تحقیق بر این هستیم تا میزان تأثیر ترتیب گوناگون سوالات یک آزمون را بر عملکرد در آزمون بررسی کنیم و محاسبه تأثیر آن در آزمون واژگان زبان انگلیسی ...
Reading Comprehension at Entrance Exams 2015
This article presents the participation of Synapse Développement to the CLEF 2015 Entrance Exam campaign (QA track) for English and French languages. Since fifteen years, our company works on Question Answering domain. Recently our work concentrated on Machine Reading and Natural Language understanding. Thus, the Entrance Exam evaluation is an excellent opportunity to measure the results of thi...
متن کاملthe test for adverse selection in life insurance market: the case of mellat insurance company
انتخاب نامساعد یکی از مشکلات اساسی در صنعت بیمه است. که ابتدا در سال 1960، توسط روتشیلد واستیگلیتز مورد بحث ومطالعه قرار گرفت ازآن موقع تاکنون بسیاری از پژوهشگران مدل های مختلفی را برای تجزیه و تحلیل تقاضا برای صنعت بیمه عمر که تماما ناشی از عدم قطعیت در این صنعت میباشد انجام داده اند .وهدف از آن پیدا کردن شرایطی است که تحت آن شرایط انتخاب یا کنار گذاشتن یک بیمه گزار به نفع و یا زیان شرکت بیمه ...
15 صفحه اولthe relationship between learners critical thinking ability and their performance in the reading sections of the tofel and ielts test
the study reflected in this thesis aims at finding out relationships between critical thinking (ct), and the reading sections of tofel and ielts tests. the study tries to find any relationships between the ct ability of students and their performance on reading tests of tofel and academic ielts. however, no research has ever been conducted to investigate the relationship between ct and the read...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: MATEC Web of Conferences
سال: 2017
ISSN: 2261-236X
DOI: 10.1051/matecconf/201712504016